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Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Franz-Markus Peschl

T: +43-1-4277-46424

franz-markus.peschl@univie.ac.at

https://homepage.univie.ac.at/franz-markus.peschl/

Sprechstunde: by appointment

* Middle European Interdisciplinary Joint Master´s Program in Cognitive Science (MEi:CogSci): http://www.meicogsci.eu/ and https://shorturl.at/abjTX
* Innovation & Knowledge Creation (Erweiterungs-Curr.): http://innovation.univie.ac.at/
* OCKO Research Group Organizing Cognition in Knowing Organizations: https://ocko.univie.ac.at/
* Vienna Cognitive Science Hub: http://cogsci.univie.ac.at

Sommersemester 2024

059912 VU Digital Innovation Lab

180031 VO-L Innovation, Kognition und Wissensgenerierung - (Sommerkurs)

180033 KU Innovation Lab: Von der Idee zum Prototyp - (Sommerkurs)

180160 SE Master Thesis Seminar in Cognitive Science, Philosophy of Science and Knowledge Technologies

Wintersemester 2023

180082 KU Cognitive Science Peer Teaching Course

180083 VO-L Cognitive Science - Introduction and Basic Concepts

180144 VU Designing Innovation: Gestaltung von Wissens-, Innovations- und Lernprozessen

180150 VO MEi:CogSci Cognitive Science Lecture Series

180227 VO Innovation und Knowledge Creation: (Wissens) Theoretische Grundlagen der Wissensgenerierung

540003 SE Introduction to CoBeNe

Sommersemester 2023

059908 VU Digital Entrepreneurship Innovation Lab

180125 SE Master Thesis Seminar in Cognitive Science, Philosophy of Science and Knowledge Technologies

180180 VO-L Innovation, Kognition und Wissensgenerierung - (Sommerkurs)

180181 KU Innovation Lab: Von der Idee zum Prototyp - (Sommerkurs)

Peschl, MF 2024, 'Human innovation and the creative agency of the world in the age of generative AI', Possibility Studies & Society, Jg. 2, Nr. 1, S. 49-76. <https://doi.org/10.1177/27538699241238049>

Peschl, MF, Kaiser, A & Fordinal, B 2023, 'Enabling the phronetically enacted self: A path toward spiritual knowledge management', Sustainability, Jg. 15, Nr. 18, 13957. https://doi.org/10.3390/su151813957

Peschl, MF 2023, 'Learning from the future as a novel paradigm for integrating organizational learning and innovation', Learning Organization, Jg. 30, Nr. 1, S. 6-22. https://doi.org/10.1108/TLO-01-2021-0018

Peschl, MF 2023, Kreativität vs. automatisiertes AI-basiertes Wissensrecycling. in U Baatz (Hrsg.), Das Gehirn und seine Gesellschaft. Symosion Dürnstein, AT, S. 117-126.

Peschl, MF & Fundneider, T 2023, Co-Becoming: How to Shape Desirable Futures in Highly Uncertain Times: On learning and the role of futures literacy in a VUCA world. in C Kohlert (Hrsg.), Die menschliche (Hoch)schule - Human(e) Education. Springer, S. 19-50. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39863-7_2

Peschl, MF 2023, Creative agency at the interface between cognitive systems, the world, and future. in Cultivating the Possible: Reimagining Education and Society. Dublin City University, Dublin, Cultivating the possible: Reimagining Education and Society., Dublin, Irland, 17/07/23.

Zenk, L, Wetzl, R & Peschl, MF 2023, Improvisation as a design for organizational emergence. in M Pina e Cunha, A Cunha Meneses Abrantes, A Miner & D Vera (Hrsg.), The Routledge Companion to Improvisation in Organizations. Routledge, London, S. 301-318. https://doi.org/10.4324/9781003171768-22

Ansorge, U , Pelowski, M , Quigley, C , Peschl, MF & Leder, H 2022, 'Art and Perception: Using Empirical Aesthetics in Research on Consciousness', Frontiers in Psychology, Jg. 13, S. 1-14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.895985

Fritz, J (Hrsg.), Tomaschek, N (Hrsg.), Hartner-Tiefenthaler, M, Lobnig, H, Gogola, M, Grenz, T, Gremsl, T, Paar, E, Stöger, K, Zafari, S, Koeszegi, S, Filzmoser, M, Kubicek, B, Altmanninger, A, Pfadenhauer, M , Stamboliev, E , Peschl, MF, Bottaro, GM, Schönberg, A, Franz, Y , Heintel, M , Fasching, H, Felbermayr, K, Hubmayer, A, Riegler, M, Scholz, M, Damoser, W & Jarmai, K 2021, Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, Bd. 10, 1. Aufl., Waxmann Verlag, Münster.

Zenk, L, Hynek, N, Krawinkler, SA, Peschl, MF & Schreder, G 2021, 'Supporting innovation processes using material artefacts: Comparing the use of LEGO bricks and moderation cards as boundary objects', Creativity and Innovation Management, S. 1-15. <https://doi.org/10.1111/caim.12459>

Peschl, MF , Roetzer, K, Bottaro, G & Schönberg, A 2021, Creating novel knowledge by cooperating with each other, the world, and the future. in J Fritz & N Tomaschek (Hrsg.), Konnektivität: Über die Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. University – Society – Industry. 1 Aufl., Waxmann Verlag, Münster, New York, S. 157-176.

Bottaro, G, Roetzer, K, Schönberg, A & Peschl, MF 2021, Lessons learned from Covid-19: How to design virtual enabling spaces for innovation teams. in J Fritz & N Tomaschek (Hrsg.), Konnektivität: Über die Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. University – Society – Industry. 1 Aufl., Waxmann Verlag, Münster, New York, University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, Bd. 10, S. 213-230.

Kaiser, A & Peschl, MF 2020, 'The role of self-transcending knowledge in Senge’s understanding of learning organizations: Towards an interdisciplinary taxonomy of self-transcending knowledge', Learning Organization, Jg. 27, S. 1-13. https://doi.org/10.1108/TLO-06-2020-0110

Peschl, MF 2020, Theory U: From potentials and co-becoming to bringing forth emergent innovation and shaping a thriving future ; On what it means to "learn from the future as it emerges". in O Gunnlaugson & W Brendel (Hrsg.), Individual Approaches in Theory U. Bd. 2, Trifoss Business Press, Vancouver, Advances in Presencing, Bd. 2, S. 65-112.

Peschl, MF & Vidovič, P 2020, Re:Creation: Creativity Between think-ing and thing-ing in a digital world. in J Fritz & N Tomaschek (Hrsg.), Digitaler Humanismus: Menschliche Werte in der virtuellen Welt. Waxmann Verlag, Münster, S. 59-72.

Vidovič, P & Peschl, MF 2020, The design and enaction of digitalised environments: Ramifications of digital transformation for creativity, innovation, and humanism. in J Fritz & N Tomaschek (Hrsg.), Digitaler Humanismus: Menschliche Werte in der virtuellen Welt. Waxmann Verlag, Münster, S. 41-57.

Fritz, J (Hrsg.), Tomaschek, N (Hrsg.), Peschl, MF, Fundneider, T, Frenzel, P, Korunka, C , Risak, M, Schumich, S, Gogola, M, Warter, J, Wackersreuther, B, Plant, C & Leichtfried, M 2019, Komplexe Organisation: Digitalisierung als Triebkraft einer veränderten Arbeitswelt. University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, Bd. 8, Bd. 8, 1 Aufl., Waxmann Verlag, Münster.

Peschl, MF 2019, 'Unlearning towards an uncertain future: on the back end of future-driven unlearning', Learning Organization, Jg. 26, Nr. 5, S. 454-469. https://doi.org/10.1108/TLO-11-2018-0192

Peschl, MF 2019, 'Design and innovation as co‐creating and co‐becoming with the future', Design Management Journal, S. 4-14. https://doi.org/10.1111/dmj.12049

Human, S, Neumann, G & Peschl, MF 2019, '[How] Can pluralist approaches to computational cognitive modeling of human needs and values save our democracies?', Intellectica, Jg. 70, Nr. 2019/1, S. 165-180. <http://intellectica.org/en/how-can-pluralist-approaches-computational-cognitive-modeling-human-needs-and-values-save-our>

The Future of Learning. Learning from the future?

Franz-Markus Peschl (Keynote speaker)

10 Apr. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Curriculum design for an interdisciplinary and international cognitive science master program. The case of MEi:CogSci

Franz-Markus Peschl (Invited speaker) & Elisabeth Zimmermann (Invited speaker)

4 Apr. 2024

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science