Peter Hochenauer, BA MSc
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Wintersemester 2025
180147 SE Introduction to Cognitive Science I
Sommersemester 2025
Wintersemester 2024
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Peschl, MF, Hochenauer, P, Bottaro, GM & Rötzer, K 2025, 'How to facilitate presencing as an embodied transformative learning process: The role of embodied practices in future-oriented leadership in innovation teams', International Journal of Presencing Leadership & Coaching , Jg. 2, Nr. 1, S. 95-132. <https://doi.org/10.69470/56ndm426>
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KI, Geist und Verantwortung - Eine Suche nach Orientierung
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
17 Sept. 2025
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public
What does it mean to become a cognitive scientist? – An introduction to the lecture series
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
1 Okt. 2024
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
A Radical Enactive Perspective on Transformative Learning: Implications of the Agent-Environment Unity
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
11 Sept. 2024 → 13 Sept. 2024
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
What does it mean to become a cognitive scientist? – An introduction to the lecture series
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
3 Okt. 2023
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
What does it mean to become a cognitive scientist? – An introduction to the lecture series
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
4 Okt. 2022
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
What does it mean to become a cognitive scientist? – An introduction to the lecture series
Hochenauer, P. (Vortragende*r)
5 Okt. 2021
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
Institut für Philosophie
Universitätsstraße 7 (NIG)
1010 Wien
Zimmer: B0311